~ R O B O T I C A ~ A ~ S C U O L A ~

Le nostre esperienze

Lo scorso anno scolastico si è costituita una rete di scuole di vari ordini e grado dedicata alla sperimentazione della Robotica nella didattica con l’inserimento anche di alcune esperienze riguardanti le nanotecnologie. Il progetto, che ha visto la partecipazione di 9 istituzioni scolastiche con il coinvolgimento di n.20-25 docenti (DD 2° Circolo, DD 4° Circolo, DD 5° Circolo, I.C. Montecarlo, I.C. “C. Piaggia” Capannori, S.M. “Da Vinci-Chelini”, S.M “Del Prete-Nobili”, ITI “E. Fermi”, ISSIS Piana di Lucca), si è sviluppato lungo tre direzioni:

1. Attività di aggiornamento gestite dai docenti della rete e con la partecipazione della Scuola Superiore Sant’Anna di Pisa e della Scuola di Robotica di Genova;
2. Attività di laboratorio: ogni istituto ha sviluppato autonomamente i percorsi didattici con obiettivi specifici per ogni ordine di scuola: Infanzia – Scuola Primaria, Scuola Primaria-Scuola Media, Scuola Media-Scuola Secondaria di 2° grado.
3. Realizzazione di moduli didattici innovativi: i laboratori aperti alle scuole del territorio. Alcune scuole si sono costituite come “laboratori aperti” con attività organizzate dai docenti, dagli studenti-tutor, ospitando classi di alunni che iniziavano ad interessarsi di robotica. Vi è stato anche la partecipazione di alcuni docenti ad attività di supporto e formazione presso le scuole che ne hanno fatto richiesta.

Come abbiamo sottolineato più volte nelle nostre riflessioni, realizzare con successo ambienti di apprendimento e nuovi approcci didattici è sempre un fatto estremamente complicato e difficile, tuttavia possiamo evidenziare alcune aspetti positivi nel lavoro fatto:

1. Bambini e ragazzi apprendono in modo più autentico e profondo quando realizzano artefatti che “funzionano”.
2. Bambini e ragazzi impegnati nella risoluzione di problematiche di tipo costruttivo e di programmazione sono portati far conoscere agli altri le proprie esperienze e ciò che sono riusciti a fare.
3. L’uso didattico di kit robotici offre ai nostri studenti la possibilità di investigare e conoscere concetti che sono troppo astratti o difficili da comprendere (meccanica, informatica, circuiti elettrici, comportamenti artificiali, ecc) e di percepire i legami multidisciplinari tra le varie discipline
4. L’uso didattico delle costruzioni robotiche può divenire particolarmente significativo per quei giovani che incontrano difficoltà scolastiche, fino a poter essere inserite anche in progetti di recupero per studenti particolarmente svantaggiati

Il progetto in rete per l’anno scolastico 2011-2012

Anche per l’anno scolastico 2011-2012 le nostre attività sono state riconfermate nel PIA e saranno oggetto di finanziamento. Nella riunione di giovedì 27 ottobre 2011 i referenti delle diverse scuole hanno elaborato alcune proposte di lavoro che potranno essere ulteriormente ampliate e arricchite:

1. E’ riconfermata la disponibilità di alcune scuole (DD 2° Circolo, SMS “Da Vinci – Chelini”, ITI “E. Fermi”) a costituirsi come “laboratori aperti” alle scuole del territorio che intendono avvicinarsi e introdurre la Robotica educativa nel proprio ambito scolastico. E’ infatti previsto che alcune classi delle scuole interessate partecipino alle attività di laboratorio in orario scolastico con incontri con gli insegnanti e alcuni studenti-tutor che dovranno organizzare la partecipazione degli studenti invitati per l’occasione, con dimostrazioni pratiche fino al loro coinvolgimento attivo in alcuni semplici attività di programmazione dei robot. Per la scuola materna si segnala l’I.C. di Montecarlo, che ha visto insegnanti e bambini attuare significativi percorsi didattici.
2. Per tutti gli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado che intendono avvicinarsi o approfondire le tematiche della robotica educativa sarà organizzato un laboratorio pomeridiano completamente autogestito. Ogni partecipante, coadiuvato da colleghi-tutor, potrà decidere di svolgere specifiche attività sui percorsi didattici della scuola dell’Infanzia e scuola Primaria (attività creative con Geoform, Polidrom e l’ape robotica Beebot), della scuola Primaria- scuola Media ( le costruzioni Wedo e i kit robotici Lego NXT), della scuola Media-scuola Secondaria di 2° grado (kit robotici e automazione).  Abbiamo previsto n.5-6 incontri di due ore ciascuno e si svolgeranno presso la scuola media “Da Vinci-Chelini”, sede S.Concordio (a breve saranno comunicate le date).
3. E’ nostra intenzione invitare a Lucca un esperto che affronterà il tema del carattere muldisciplinare delle robotica educativa, facendo riferimento alle esperienze concrete realizzate da alcune scuole a livello nazionale.
4. La nostra rete sarà presente alle giornate di Pianeta Galileo: mercoledì 9 novembre (ore 9.30-17.00), giovedì 10 novembre (ore 9.30-17.00), venerdì 11 novembre ore 9.30-13.00). Negli spazi a noi riservati porteremo le esperienze realizzate nei quattro ordini di scuola: scuola materna (ci saranno anche i bambini), scuola elementare, media e superiore, saranno presenti i nostri studenti che dovranno mostrare i propri percorsi di lavoro attraverso dimostrazioni e spiegazioni. E’ anche un’occasione per proporre la robotica educativa agli insegnanti e alle scolaresche che verranno a trovarci. Potremmo anche invitare ai nostri laboratori pomeridiani autogestiti quegli insegnanti che volessero comprendere in modo più approfondito il senso del nostro lavoro.